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लेसन 4: सीखने को बेहतर बनाने हेतु शिक्षकों के लिए रणनीतियाँ

मास्टरी लक्ष्यों और असाइनमेंट के सफल एकीकरण के लिए छह चरण

इस लेख में, हम यह सीखेंगे कि आप अपने विद्यार्थियों के लिए छह चरणों में मास्टरी लक्ष्यों और असाइनमेंट का सफल एकीकरण कैसे कर सकते हैं।

मास्टरी लक्ष्यों और असाइनमेंट के सफल एकीकरण के लिए छह चरण

शिक्षक, विद्यार्थियों के लिए वैयक्तिकृत असाइनमेंट के साथ मास्टरी लक्ष्यों को जोड़ने के लिए निम्नलिखित छह चरणों का उपयोग कर सकते हैं ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि प्रत्येक विद्यार्थी के पास सीखने के लिए एक बेहतर वैयक्तिकृत रूपरेखा है।
  1. कोर्स मास्टरी लक्ष्य के साथ शुरुआत करें: जैसे ही आप नए शैक्षणिक वर्ष के लिए रोस्टरिंग प्रक्रिया पूरी कर लेते हैं, अपनी कक्षा के सभी विद्यार्थियों को कोर्स मास्टरी लक्ष्य सौंपें। आप शैक्षणिक वर्ष के अंत को लक्ष्य पूरा करने की नियत तिथि के रूप में निर्धारित कर सकते हैं। मास्टरी लक्ष्य हमें इसकी “विस्तृत रूपरेखा” प्रदान करते हैं कि विद्यार्थियों को क्या सीखने का लक्ष्य रखना चाहिए। ये सीखने की यात्रा की दिशा तय करते हैं। उदाहरण के लिए, एक कोर्स मास्टरी लक्ष्य स्कूल वर्ष के अंत तक बीजगणित I में प्रवीणता हासिल करना हो सकता है।
  1. विद्यार्थियों को उनके लक्ष्य के बारे में बताएँ: यह सुझाव दिया जाता है कि शिक्षक अपने विद्यार्थियों के साथ इस बात पर चर्चा करें कि पूरे सत्र में मास्टरी लक्ष्यों और विभिन्न असाइनमेंट का एक साथ कैसे उपयोग किया जाएगा ताकि इसमें शामिल सभी लोग आगे बढ़ने वाली योजना को समझ सकें। यदि आपके छात्र खान अकैडमी में नए हैं, तो यह अनुशंसा की जाती है कि आप उनके साथ उनके लॉगिन क्रेडेंशियल भी साझा करें और उन्हें खान अकैडमी के प्लेटफॉर्म पर लॉग इन करने में मदद करें।
  2. यूनिट मास्टरी लक्ष्य निर्धारित करें: प्रत्येक यूनिट की शुरुआत में यूनिट मास्टरी लक्ष्य निर्धारित करें जो आपके विद्यार्थियों के लिए अल्पकालिक लक्ष्य होंगे। अपने यूनिट मास्टरी लक्ष्यों को मैप करें - उन्हें अपने पाठ्यक्रम अनुक्रम के साथ तालमेल में रखने का प्रयास करें। इससे आपको पूरे साल की रूपरेखा मिल जाएगी और आप अपने शिक्षण के लिए एक योजना तैयार कर पाएंगे।
  3. रणनीतिक रूप से असाइनमेंट बनाएं: एक बार रूपरेखा तैयार हो जाने के बाद असाइनमेंट विद्यार्थियों को लक्ष्य हासिल करने की पूरी यात्रा के दौरान मदद करते हैं। यह विद्यार्थियों को उन कौशलों और अवधारणाओं से संबंधित केंद्रित और तात्कालिक अभ्यास प्रदान करते हैं जिसमें उनसे उस समय मास्टरी हासिल करने की अपेक्षा की जाती है जब उन्हें इसकी आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, यदि कोर्स मास्टरी का लक्ष्य बीजगणित I में प्रवीणता प्राप्त करना है और कुछ विद्यार्थी समीकरणों को नहीं समझ पा रहे हैं, तो इस मामले में एक असाइनमेंट विद्यार्थियों को इससे संबंधित निर्देशात्मक वीडियो देखने के बाद कुछ अतिरिक्त प्रश्नों को हल करने का अवसर देता है।
असाइनमेंट उन विद्यार्थियों को पूरक निर्देश प्रदान करने के लिए एक उपयोगी उपकरण हैं जिन्हें इसकी आवश्यकता है। ये विद्यार्थियों को वर्तमान में सिखाए जा रहे कौशल और अवधारणाओं का अभ्यास करने और उन्हें मजबूत करने के अवसर प्रदान करते हैं, लेकिन जरूरी नहीं कि यह सीख स्थायी हो। यह लक्षित दृष्टिकोण यह सुनिश्चित करता है कि जिन विद्यार्थियों को अतिरिक्त मार्गदर्शन की आवश्यकता है उन्हें यह मार्गदर्शन उस समय मिले जब उन्हें इसकी सबसे अधिक आवश्यकता है। इसके अतिरिक्त, व्यापक मूल्यांकन प्रक्रिया के हिस्से के रूप में पूरी कक्षा को क्विज़ और यूनिट टेस्ट सौंपें।
  1. प्रगति की निगरानी के लिए विभिन्न रिपोर्ट (प्रगति, मास्टरी, कौशल, गतिविधि अवलोकन, स्कोर) का उपयोग करें: जैसे ही विद्यार्थी असाइनमेंट पूरा करते हैं, मास्टरी लक्ष्यों की ओर उनकी प्रगति की निगरानी करने के लिए डेटा का उपयोग करें। इससे आपको उन विषय-वस्तुओं की पहचान करने में मदद मिलेगी जिनमें विद्यार्थी कमजोर हैं और फिर आप अपने शिक्षण को तदनुसार समायोजित कर सकते हैं।
  2. उपलब्धियों का जश्न मनाएं: जैसे-जैसे विद्यार्थी अभ्यास, प्रश्नोत्तरी और टेस्ट पूरा करते जाते हैं, वे पाठ्य सामग्री को बेहतर ढंग से समझते जाते हैं और अपने मास्टरी हासिल करने के लक्ष्य के करीब पहुंचते जाते हैं। मास्टरी हासिल करने के लक्ष्य को पूरा करने का मतलब है कि विद्यार्थी ने कोर्स की व्यापक और गहरी समझ विकसित कर ली है। जब विद्यार्थी एक मास्टरी लक्ष्य हासिल कर लें तब उनकी सफलता का जश्न मनाएँ! इससे उन्हें कड़ी मेहनत करते रहने और प्रत्येक विषय में मास्टरी हासिल करने के लिए प्रोत्साहन मिलेगा।

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